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驻马店市回族小学开展“期中学情专题研讨会”活动

为了提高教学质量和改进教学方法,5月13日下午,驻马店市回族小学在校领导的带领下,以教研组为单位,对本次期中学情进行现状分析,排找差距,着重找出教学中存在的问题,加强落实各项工作。

驻马店市回族小学开展“期中学情专题研讨会”活动

会议开始之际,教导处根据学情肯定了各位教师的辛勤付出,并明确了本次活动的目的。她希望各位教研组长各抒己见找出问题,并交流解决问题的办法,以制定下阶段的努力方向和目标。

驻马店市回族小学开展“期中学情专题研讨会”活动

在研讨会上,教研组长针对本次期中学情的情况,进行了反思与总结,找出了普遍存在的问题:基础知识掌握不牢固、读题不细心、计算能力不强、解决问题审题不仔细。教学中首先要激发学生的学兴趣,让学生养成良好的学惯。教师要做到“细心”、“耐心”、“热心”,要把学生放在主体地位,面向全体学生,特别重视潜能生的培养。在以后的教学中,要做到以学生为主,加强巩固练,联系生活实际,加强对学生的基础知识和科学思维的锻炼。教学中也不能因为考分而忽视了对学生良好态度的培养。思维能力是课堂教学需要培养的核心能力,教师要讲求“勤”“慢”,教学改革最需要的不是新奇特和高大上,而是要明确教学的基本认知。

驻马店市回族小学开展“期中学情专题研讨会”活动

高年级教研组长分享到,数学内容量大,概念偏多。如果基础知识掌握不牢固,学生就会对定义一知半解,不能融会贯通,导致综合分析和解决问题的能力较差,影响孩子的得分率。从学情分析发现学生语文基础知识普遍掌握不扎实,但具备一定的阅读能力和写作能力,学兴趣也比较浓厚。部分孩子卷面书写不够整洁,课外阅读偏少。

驻马店市回族小学开展“期中学情专题研讨会”活动

主管领导强调要加强基础知识教学,引导学生掌握正确的学方法尤为重要。在平常教学中,引导学生树立正确的学态度和惯,提高解题能力的训练,针对不同层次的学生,教师应实施个性化教学,挖掘学生潜力。

驻马店市回族小学开展“期中学情专题研讨会”活动

最后,校领导做本次会议的总结发言。发言指出,在教学中教师不能眼里只有优秀生,更要关注潜力无限的中等生,对学困生要提供更多的关注和帮助,以改善班级的学情状况。同时也对全校的教学工作也提出了展望与要求,希望各教研组要贯彻落实好备课制度,每位老师坚持上好每一节常态课,努力让孩子对学保有热情与持续性的兴趣,才能收获高质量的、有意义且长远的教育。最后,希望老师们认真总结本次学情检测的得与失,深刻反思,同年级教师共同制定有效的改进措施。学校呼吁全体教师要严格落实各项教学工作,相信我校的教学质量将会更上一层楼!

驻马店市回族小学开展“期中学情专题研讨会”活动

此次期中学情专题研讨会,是一次总结经验的会议。领导对老师们教学工作给予充分肯定和鼓励,增强了老师们的荣誉感、责任感和使命感,使老师们进一步明确了今后教学工作的重点,理顺了工作思路,互相汲取了很多宝贵经验,树立牢固的质量意识,必将对全面提升学生学业成绩起到积极促进作用。(晨曦 杨志昂)

标签: 驻马店市回族小学

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