为进一步提升教育教学质量,扎实开展教学改革,8月20日上午,驻马店市第十五初级中学邀请河南省人民政府学术技术带头人、河南省首届中原教研名家培育对象、驻马店市基础教学研究室教研员——邱亮做题为《学生输出课堂的理论与实践》的学术讲座。讲座由校长刘太忠主持,全体教师参加。
邱亮老师在讲座的上半场首先讲解了输出课堂的理论背景,明确了输出课堂的三个目标:让学生自主管理小组和班级,最终养成"为自己负责"和"为团队负责"的习惯;让学生以输出倒逼输入的"以教代学",最终养成连续性"深度思考"的习惯;让教师减负,轻松工作、智慧管理、健康生活。输出课堂的最终愿景是:让老师把班级管理和学生学习的主体转到学生身上,最终实现"教师工作轻松"与"学生素养提升"的双赢局面。
下半场中,邱亮老师又讲解了教育的定义和输出课堂的三个条件。输出课堂的三个条件是:教师化身教练,教练精讲、精评,指点迷津。学生自我管理,把全部管理"责任"转移到学生身上,最终实现管理自动运转。学生自主学习,通过"输出为本"的课堂教学模式让学生深度自学,合作学习。
讲座中,邱亮老师风趣的语言、博学的才识和独到的见解不时迎来大家的阵阵掌声。两个多小时的讲座,让大家受益良多,意犹未尽。
本次讲座,为该校教学改革指引了方向,奠定了扎实的基础。驻马店市第十五初级中学将以此为契机,进一步做好输出课堂的成果转化,让输出课堂在该校落地生根,开创教师轻松工作和学生素养提升的新局面。(晨曦 刘更新)
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